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课程总览
释放潜能 迎接未来
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京宝宝™尊重儿童个体,以儿童兴趣为主导,让孩子做学习的主人。在日常教学中,我们结合幼儿“从玩中学”的天性,贯穿蒙特梭利教学理念和方法,致力打造一个独具匠心的中英双语教学环境。
孩子们在老师们的引导和启发下,通过动手实操不断地去体验、发现、探索身边的事物,从而获得直接的经验和知识;并在这个学习过程中,不断提升自我表达能力,增长生活技能,加强与同伴的合作,学习独立解决问题。
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幼童班
18-36个月
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The hands help the development of the intellect.
在18个月到2.5岁这一阶段,孩子开始展现自我意识。他们天生倾向于通过亲身实践来探索周围的环境,表达自我,并对与人玩耍充满兴趣。
At JINGBAO™, we provide a child-centered learning environment that is enriched with sensory and hands-on activities, both indoor and outdoors, to foster children’s independence, self-expression and motor skills.
在一个 沉浸式的中文环境里(90%的中文比例),我们的教师给予孩子们充分的机会,鼓励他们自己吃饭,自己穿衣、自主表达,
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常见问题
幼童班的每日安排是怎么样的?
幼童班的一天,由一顿健康的早餐和轻松的自主活动开启。通过户外游戏、创意手工、角色模仿和感官体验等活动,让他们的小手小脚忙碌起来。上午十一点半,一顿健康美味的午餐和随后的两小时的午睡又让孩子们有充足的精力参加下午的活动。
我的孩子从来没有自己独立睡觉过,老师有什么办法吗?
对于新近入园的孩子,我们经验丰富的幼儿老师将会耐心陪伴并帮助他们逐渐适应午睡节奏,养成良好的睡眠习惯。一般而言,大部分孩子在2-4周以后,都能实现自主入睡。
我的孩子可以用奶瓶喝奶吗?老师会帮助我的孩子吃饭吗?
我们的目标是鼓励孩子自主进食,同时会尊重每个孩子成长的特殊需求。在和家长充分沟通后,我们会共同制定相应计划,在过渡期内对孩子提供必要训练和帮助。
在孩子入园初期,作为家长可以做些什么来帮助他们顺利过渡呢?
在孩子注册完成后,我们会向家长提供孩子所在班级详细的日程表,并鼓励爸爸妈妈们在家里尽量保持与学校一致的作息时间。正式入学前,孩子可以在父母陪伴下进教室进行一小时的体验。正式入学后,我们建议从相对短暂的上学时间开始(例如九点到三点),逐步适应学校环境,从而实现顺利过渡。
老师怎么和家长保持沟通?
我们的老师会定期使用Seesaw软件或电话与家长保持联系。此外,也欢迎家长在接送孩子的时候,与老师进行简短的交流。
我的孩子只有几个月大,但是我对京宝宝™的课程非常感兴趣,我要如何进入等候入园名单?
我们接收18个月或以上的学生。请通过电子邮件或电话与分园园长直接联系,申请加入等候入园名单。我们也建议家长定期和分园园长沟通,了解排队情况。
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学前小班
2.5岁-3.8岁
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The role of education is to interest the child profoundly in an external activity to which he will give his full potential.
2.5岁到3.8岁的儿童开始察觉到他人的情感世界,渴望学习,积极吸纳来自周围环境的知识,好奇心和想象力得以蓬勃发展。
At JINGBAO™, we maintain our commitment to providing a child-centered learning environment that nurtures children’s independence, coordination, concentration, self-control, self-awareness, and confidence. Our students engage in practical life activities that support their ability to care for themselves, their surroundings, and others. Through hands-on experiences, they use the five senses to explore concepts such as sizes, shapes, colors, tastes and sounds using various materials. Our education on grace and courtesy teaches children how to interact politely with others.
在一个 70-80%的中文语言环境中,老师们通过每日对话以及有目的性的学习活动不断扩展学生的中英文词汇量。孩子们可以辨别大部分英文字母的发音,掌握30至50个简单汉字并使用中英双语进行日常对话。
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常见问题
学前小班的每日安排是怎么样的?
早晨入园后,孩子们可以选择健康早餐或自由参加感兴趣的蒙特梭利活动。老师在精心观察孩子的同时,会根据他们的兴趣和能力引导孩子们参与相应的教学活动,一直持续到上午10点。然后是英文小组课和户外活动。中午,孩子们将品尝营养丰富的午餐。随后会有两小时的午休时间。起床后,孩子们在沉浸式中文环境下自由地进行艺术创作,还会参加主题式的小组中文课。他们忙碌又充实的一天将在美味的点心和户外运动后结束。
应该什么时候开始对孩子进行如厕训练?老师们将如何帮助?
当孩子展现出下列迹象中的任何一种,家长可以开始考虑孩子的如厕训练:午睡后尿不湿仍然干燥,希望和其他小朋友一起去厕所,有脱下尿布的欲望,或口头表达不愿意再使用尿布。
在开始训练之前,家长应根据孩子的年龄提供适合的训练裤或内裤。在这个过程中,我们的老师将密切关注并协助孩子如厕。此外,我们鼓励家长先在家里开始训练,以帮助孩子逐渐适应并舒适地使用小便器或马桶。只要孩子能够开始使用厕所,哪怕只是偶尔为之,我们就可以在学校开始训练了。尽管如厕训练可以在一年的任何时候开始,但我们建议在春季和夏季进行。
如果父母双方都不说中文,我的孩子可以加入京宝宝™吗?
Yes, we welcome all children regardless of their language and cultural background. Our teachers primarily use Mandarin Chinese but incorporate English to support children’s learning, especially as they initially join our program. As your child progresses, we will gradually increase the use of Mandarin Chinese in daily activities and interactions.
学前小班,中文水平的学习预期是怎么样的?
Children at this age are highly receptive to spoken language and quickly grasp words, phrases and sentence structures. In a 100% Mandarin Chinese immersion program, children typically fully understand teachers’ instructions within about three months. After eight months to a year, most children start using complete sentences, including nouns, verbs, simple adjectives, and adverbs. They can retell short stories, use the language to solve problems, and recite songs, poems, and nursery rhymes.
你们如何评估孩子的表现?
We use the Montessori curriculum assessment tool and student developmental report cards to evaluate students twice a year. Some sites also use an online evaluation tool called The Transparent Classroom to track students’ ongoing progress.
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学前大班
3.8-6 years old
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Free the child’s potential, and you will transform him into.
从3.8到6岁,儿童进入了一个精细协调运动发展的敏感期。这一时期,他们将学会阅读和写作,也会逐渐体现出独特的个性和对社交的强烈兴趣。
At this stage, children are naturally inquisitive and inquisitiveness drives them to ask questions constantly. The carefully designed Montessori environment empowers students to establish a robust foundation in English and Mandarin Chinese literacy, logical thinking, problem-solving, mathematical concepts, and science. Depending on the specific needs of the local community, the use of Mandarin Chinese at this age ranges from 50% to 60%.
Our program’s teaching format includes:
- 每周自我展示和表达
- 每日学习伙伴辅导
- 一对一蒙特梭利教学
- 围绕主题开展的小组活动
京宝宝™的毕业生将具备流利使用中英文的能力,良好的学习习惯和扎实的知识基础,顺利过渡到一年级。
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常见问题
学前大班孩子的每日安排是怎样的?
学前大班的学生,以营业早餐和蒙特梭利学习开始他们的一天。他们可以选择自己喜欢的活动,或继续之前未完成的任务。早上的学习时间大约到上午10:15结束,之后是蒙特梭利集体活动和户外时间。在享受一顿营业丰富的热午餐后,这个年龄组的学生将不再进行午休,而是直接进入下午的各项活动中,包括中文、社交、科学、艺术等方方面面。此外,他们还将进行汉字的书写练习。这些大孩子每天还会在学校的厨房轮值帮厨、或协助老师管理班级。在放学回家以前,他们还有健康美味的下午点心和户外游戏时间。
学前大班,中文水平的学习预期是怎么样的?
Children at this age are eager to explore reading and writing and continue to expand their vocabulary through daily conversations with teachers. They are expected to use prepositions to describe positions, create short phrases with adjectives or adverbs, conduct show-and-tell or short presentations independently, and begin to produce complex sentences using conjunction words like “and”, “or” and “but”. They can recognize simple characters and are familiar with Chinese strokes.
京宝宝™如何支持和帮助有行为问题的孩子?
Similar to language and math, social skills can be educated. At JINGBAO™, we use positive reinforcement to encourage grace and courtesy in our program. By modeling proper behavior and encouraging students to follow suit, our teachers provide tools for children to independently solve problems. Teachers frequently employ effective strategies such as “renewal”, “choice”, and “redirecting” to support individual development. Our supervisors and teachers collaborate with parents to develop an action plan when necessary.
京宝宝™的课程设计,能确保我的孩子将来顺利过渡到英语学校的环境吗?
在京宝宝™,我们从学前小班开始培养英语读写能力。当他们从京宝宝™毕业时,大多数已经能够阅读长音单词和简单句子,并利用写周记的形式进行简短的书面表达。此外,我们还在中英双语的教学环境中,引入了包括数学、历史、地理和科学等多学科内容。我们对京宝宝™毕业生能够成功过渡到未来的英语学校充满信心。
在学前大班,学生会学习汉语拼音吗?
在完成了学前大班的学习以后,为了支持学生继续学习中文,我们备有多种中文课程供家长选择,包括汉语拼音的系统学习。孩子可以参加“快乐汉语”夏令营、校后中文班、周末中文班,或者私教/小组课等。
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