学前班

这一阶段的儿童更加独立，社交和沟通能力进一步加强。他们开始体会他人的情感，并且逐步建立起边界意识。他们充满好奇且富有想象力，具有与生俱来的学习欲望和从环境中吸收信息的能力。 

对于学前班的孩子，我们鼓励他们完成简答的日常任务，并独立做更多的事情。他们还将被分入人数更少的小组，并开展更有条理、也更为复杂的课堂活动，以培养长时间的专注力。在与同伴玩耍的过程中，我们鼓励孩子们使用语言来表达需求、自己解决冲突。

进一步扩大名词和动词词汇量，开始学习使用简单的形容词和副词。孩子们将可以说出简短完整的中文句子，认识30到50个基本汉字。